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RIVITALIZZAZIONE DEI POZZI E DEGLI ABBEVERATOI NELLE ZONE DI FRONTIERA

Titolo attività 1: Raccolta di documenti sul patrimonio storico culturale dei pozzi e degli abbeveratoi e definizione della rispettiva utilizzabilità.

Gli alunni delle scuole elementari visiteranno e fotograferanno i pozzi, redigeranno dei questionari per gli abitanti dei paesi e provvederanno alla loro esecuzione. Gli alunni acquisiranno le fonti informative sui pozzi ed organizzeranno i dati per la loro pubblicazione per mezzo di un pieghevole. Verranno altresì raccolte storie e leggende riferite ai pozzi, ricercate le coltivazioni delle zone, la funzione delle fonti idriche, le ultime due  tanto nel passato quanto oggi.

Titolo attività 2: Censimento delle fonti idriche e definizione dei sentieri didattici sull'acqua

Gli alunni provvederanno al censimento delle fonti idriche e definiranno un sentiero didattico sull'acqua. Studieranno la flora e la fauna che è connessa con le fonti idriche e il conseguente significato per la vita delle persone sia attualmente sia in prospettiva futura. Verranno inoltre eseguite delle osservazioni sul clima, l'analisi geologica e dell'uso del suolo.  “Mentori” ed  alunni  offriranno delle visite guidate sul sentiero. Il materiale raccolto rappresenterà la base per la ricerca, verrà inoltre redatta una pubblicazione sul sentiero didattico transfrontaliero tra Doberdò, Savogna, Miren e Preserje.

Verrà anche organizzata una caccia al tesoro ovvero una geocaching. Si tratta di una forma moderna di caccia al tesoro con l’utilizzo di ricevitori GPS. È un'attività nuova, in pratica a livello globale, che può essere intesa come gioco avventuroso, divertimento e sport. S'incomincia nascondendo il  »tesoro«, una scatola con un determinato contenuto, si procede con la pubblicazione su internet della località in cui si trova (longitudine e latitudine del tesoro), e gli altri invece si avventurano andandone alla ricerca. Una volta trovato il tesoro, è necessario registrarsi nel suo diario. Lo scopritore registra quanto trova sulla pagina web, dove aveva inizialmente trovato le informazioni e le coordinate sul tesoro stesso. Il sito web dei ricercatori di tesori più diffuso  è www.geocaching.com. La caccia al tesoro nascosto verrà presentata su tutto il territorio di attuazione del progetto.

Titolo attività 3: Organizzazione degli eventi presso i pozzi

• Rappresentazione teatrale sui pozzi
• Video spot sui pozzi
• Organizzazione di concorsi di arte figurata, letteraria e fotografica e di mostre

Eventi presso i pozzi:

Presso il pozzo a Grgarske Ravne

• workshop sul tema del significato curativo ed utilizzo delle piante officinali, workshop sulla produzione di prodotti tradizionali dell'altipiano,
• suonatori di arie popolari, gruppi folcloristici e
• racconti popolari con l’obiettivo di conservare la tradizione popolare orale

Presso il pozzo di Preserje

• esibizioni canore di ottetti, gruppi vocali e cori.
• contributi letterari,
• organizzazione di rappresentazioni teatrali e
• degustazione di pietanze tradizionali e vini.

Presso il pozzo di Šempas

• Il pozzo rappresenterà il punto di partenza del sentiero tematico con punti energetici da Lijak sino a Sekulak.
• rappresentazioni teatrali per bambini sul tema dei pozzi quali luoghi di socializzazione
• concerti di diversi cori e canti di canzoni popolari.

Presso il pozzo di Podlake

• esibizioni dei gruppi folcloristici tanto dell'area italiana della minoranza slovena come dei gruppi di danzatori locali.

Presso il pozzo di Temnica

• organizzazione di un’esibizione teatrale e di un recital,
• esibizione dell‘ottetto locale e
• presentazione degli stati partecipanti al progetto.

Presso il pozzo di Bilje

• la scuola elementare di  Bilje presenterà dei giochi a tema sull'artigianato locale,
• programma culturale,
• rappresentazione dell’approvvigionamento nel passato.

Presso il pozzo di Visintini

• presentazione dei contributi letterari